نقد و بررسی مبانی علمی وقف و ابتدا در آموزش و مسابقات

وقف و ابتدا در فن قرائت از جایگاهی اساسی برخوردار است تا آنجا که تغییر مواضع وقف به تغییر معانی قرآن منجر می شود؛ مسابقات قرآن نیز به عنوان یکی از زمینه های گسترده در عرصه تلاوت آیات قرآن، نیاز جدی به پرداختن به موضوع وقف و ابتدا دارد چه اینکه در آیین نامه مسابقات اعم از سازمان های مختلف (اوقاف، تبلیغات، دانش آموزی، دانشجویی و....) یکی از شاخص های نمره گذاری مبحث وقف و ابتدا می باشد؛ از دیگر سو آموزش قرائت قرآن نیز نیازمند آموزش انواع وقف و ابتدا در کل آیات قرآن کریم به تأسی از سیره رسول اکرم(ص) می باشد؛ چرا که آن حضرت بنا بر روایات واصله از صحابه هیچ آیه ای از قرآن بر ایشان نازل نمی شد مگر اینکه به بیان مواقف، معانی الفاظ و تفسیر آیات می پرداختند این دو امر یعنی به کار گیری موضوع وقف ابتدا در مسابقات قرآن کریم و همچنین آموزش مواقف آیات ضرورت پرداختن به امور پژوهشی حول این محور را نشان می دهد. این رساله جهت تبیین نکات یاد شده مبتنی بر چهار فصل است . در فصل اول مبانی علمی وقف و ابتدا در کتب بزرگان این فن از صدر اسلام تا عصر حاضر به ترتیب زمانی، معرفی، بررسی و بعضاً مورد نقد قرار گرفته اند، درفصل دوم یکی از ارکان اصلی پژوهش حاضر، یعنی امر مسابقات قرآن کریم و جایگاه وقف و ابتدا در آن، در دو حوزه آیین نامه ها ی بین المللی و مرحله کشوری مسابقات ایران مورد نقد و بررسی قرار گرفته است. در فصل سوم رکن دوم موضوع انتخابی، یعنی امر آموزش وقف وابتدا و جایگاه آن در سر فصل های نظام آموزشی کشور اعم از مراکز آموزش عالی و موسسات قرآنی تبیین گردیده است. در فصل پایانی ضمن یاد آوری روش های موجود راه کار های جدید جهت ارتقاء سطح آموزش و سهولت این فرآیند در داوری مسابقات ارائه شده است. شایان ذکر است فصول 3،2 و4 پژوهش حاضر بدون هیچ گونه پیشینه علمی یا کار پژوهشی انجام گرفته ای در این حوزه تدوین شده است و زمینه هایی برای توسعه و مستند سازی و مداقه بیشتر در آن وجود دارد.